"Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado es un amigo que espera, olvidado un alma que perdona, destruido un corazón que llora"
martes, 23 de abril de 2013
23 DE ABRIL, CARTELERA DE CUENTOS
Hoy, 23 de abril de 2013, hemos celbrado el "Día Internacional del Libro" con la actividad CARTELERA DE CUENTOS, todos los alumnos y alumnas maestros y maestras hemos participado, leyendo, escuchando y disfrutando con las actividades de animación a la lectura. Esta son algunas fotos sobre la actividad.
miércoles, 17 de abril de 2013
ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO
El próximo día 23 se celebra, como cada curso, el "Día Internacional del Libro". En nuestro centro estamos preparando actividades para realizar ese día y en los siguientes, y son:
CARTELERA DE CUENTOS: participará todo el centro, los maestros y maestras leerán cuentos y propondrán actividades de animación lectora, previamente el alumnado habrá elegido que cuento quiere escuchar, a través de los estupendos carteles.
CERTAMEN DE POESÍAS: los niños y niñas de 3º recitarán poesías que ellos mismos han inventado. Unas madres leerán a los niños/as en otros idiomas.
MARCAPÁGINAS SOLIDARIOS: todos los niños y niñas de nuestro centro han participado en una campaña solidaria para ayudar a niños y niñas de países pobres. Han decorado marcapáginas y después los han vendido, el dinero recogido se entregará a la ONG Save the Children.
FERIA DEL LIBRO: a partir del día 25 de abril habrá una exposición de libros, que podrán ser adquiridos por cualquier miembro de la Comunidad Escolar.
CARTELERA DE CUENTOS: participará todo el centro, los maestros y maestras leerán cuentos y propondrán actividades de animación lectora, previamente el alumnado habrá elegido que cuento quiere escuchar, a través de los estupendos carteles.
CERTAMEN DE POESÍAS: los niños y niñas de 3º recitarán poesías que ellos mismos han inventado. Unas madres leerán a los niños/as en otros idiomas.
MARCAPÁGINAS SOLIDARIOS: todos los niños y niñas de nuestro centro han participado en una campaña solidaria para ayudar a niños y niñas de países pobres. Han decorado marcapáginas y después los han vendido, el dinero recogido se entregará a la ONG Save the Children.
FERIA DEL LIBRO: a partir del día 25 de abril habrá una exposición de libros, que podrán ser adquiridos por cualquier miembro de la Comunidad Escolar.
¡ÁNIMO Y A LEER!
lunes, 1 de abril de 2013
ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
En este enlace podéis encontrar actividades muy interesantes sobre animación a la lectura:
lunes, 11 de marzo de 2013
EL ALUMNADO RECOMIENDA LIBROS
Estos son algunos de los libros recomendados por el alumnado de tercero.
TÍTULO: Querida Susi, querido Paul"
AUTORA: Christina Nötlinger
EDITORIAL: SM , colección: El barco de vapor
RESUMEN: trata de unos niños que se mandan muchas cartas porque cada uno está en un colegio diferente.
Lo recomiendo porque cuando lees una página sola, sientes que tienes que seguir leyendo.
María Muñoz 3º B
TÍTULO: ¿Rinoceronte? ¿Qué rinoceronte?
AUTOR: Pablo Albo
ILUSTRADORA: Lucía Serrano
EDITORIAL: Everest
RESUMEN: Todo empezó cuando encontramos el erizo, después nos encontramos un cocodrilo, un león, un caballo, un camello, una avestruz... un montón de animales más en la puerta y...
Os recomiendo que lo leáis porque es muy divertido
Marta Matín 3º B
TÍTULO: Querida Susi, querido Paul"
AUTORA: Christina Nötlinger
EDITORIAL: SM , colección: El barco de vapor
RESUMEN: trata de unos niños que se mandan muchas cartas porque cada uno está en un colegio diferente.
María Muñoz 3º B
TÍTULO: ¿Rinoceronte? ¿Qué rinoceronte?
AUTOR: Pablo Albo
ILUSTRADORA: Lucía Serrano
EDITORIAL: Everest
RESUMEN: Todo empezó cuando encontramos el erizo, después nos encontramos un cocodrilo, un león, un caballo, un camello, una avestruz... un montón de animales más en la puerta y...
Os recomiendo que lo leáis porque es muy divertido
Marta Matín 3º B
martes, 5 de marzo de 2013
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Desde que nuestro recuerdo alcanza, es decir, durante toda la vida del colegio hemos tenido Biblioteca: de aula y de centro. Se fomenta la lectura y se lee en las aulas –una hora de lectura placer, por ejemplo, a la semana, en la que profesorado y alumnado leen, cada una y cada uno lo que quiera, por el placer de hacerlo, sin más control ni obligación que disfrutar leyendo- Durante algunos años, a la hora de entrada cada mañana, todo el colegio leía durante 15 minutos… A la lectura eficaz seguimos dedicando espacio, esfuerzo y tiempo. Y con la sensación a la vez de empezar cada año, ilusionadamente, y, al tiempo, con la de necesitar un espacio más adecuado, una biblioteca más completa, más compleja y mejor dotada, esperanzadamente poseedora de nuevas tecnologías. El colegio tiene luz, lectores y lectoras, profesorado deseoso de formarse en bibliotecnia… En ello estamos. De ahí este proyecto que muestra voluntad de hacer y cierta penuria de medios a los que de ser aprobado podremos hacer frente. Et nunc coepit: y ahora empezamos.